教科書をそのまま使うのではなく、少し工夫してみるだけで、児童が「分かる、楽しい」と感じることができます。しかし、教科書の数値をいじったり、どうアレンジしていいか分からなかったり・・・という多数の現役教員の悩みを解決すべく志算研を立ち上げました。
志算研代表：盛山隆雄
